Justificación

El  país  se    beneficia   con  la  formación  de  talento   humano  a  través  de  este  proyecto  curricular  de  maestría,  porque  promueve  la  formulación  y  ejecución  de  proyectos   que  profundizan  en  los   encuentros y comunicaciones  más allá de las fronteras de las diferentes disciplinas,  en  particular  entre  las  Ciencias  Naturales, las  Ciencias  Sociales  y  las  Matemáticas;  para  generar  estrategias, soportadas en el  pensamiento  complejo,   que  operen  creativa  y  armoniosa  en  la  superación de  sus  problemas  o dilemas.

Beneficios Sociales

• Promueve la  capacidad de  plantear y resolver  problemas en  diversos contextos   como  una premisa  para  desarrollo económico  competitivo  e incluyente. 
• Fortalece  la implementación  de  estrategias en  las  interrelaciones  Universidad – Organizaciones  públicas y  privadas,   para  desarrollar   proyectos  interdisciplinarios  con los   métodos  evolutivos propios de  los  sistemas dinámicos  complejos.
• Para las  Instituciones  Educativas, surgirán  propuestas  alternativas a  las rupturas entre: las áreas del currículo escolar y extraescolar, entre la teoría y la práctica, entre el conocimiento científico y otras formas de conocimiento (artístico, cotidiano, técnico) y entre los aspectos cognoscitivos  y el  empoderamiento  de  los  aprendizajes.
• Mediante  este proyecto curricular  la  comunidad académica  se  involucra  con hallazgos  comunes  de las  Ciencias  Naturales, matemáticas   y  las  Ciencias Sociales.

Perfil del Egresado

• Consultor metodológico para planes, programas y proyectos académicos de carácter interdisciplinario. 
•  El Magister egresado podrá desempeñarse como docente, quien, desde la ubicación crítica y reflexiva de su profesión, proponga y ejecute metodologías holísticos para los procesos de enseñanza-aprendizaje. 
• El Magister con capacidad de contextualizar y aplicar los métodos de los Sistemas Dinámicos Complejos para modelar matemáticamente, y simular, fenómenos de la Naturaleza, la Sociedad. 
• Gestor de proyectos interdisciplinarios, observando los valores de un medio ambiente sostenible y la integración sistémica entre ciencias-artes-tecnologías.

Dirigido a:

Todos los profesionales, en particular a docentes de todos los niveles, para profundizar en las siguientes áreas fundamentales: Pedagogía, Historia y Filosofía, Ciencias Naturales y Educación Ambiental, Matemáticas, Artes o Tecnologías.

Propósito:

Formular y participar en proyectos de investigación en las fronteras entre las ciencias naturales y sociales, con los conocimientos y métodos de los sistemas dinámicos complejos. 

Contribuir con la transformación de las Instituciones Educativas en comunidades de aprendizajes o hetero-aprendizajes, en espacios de preguntas para superar problemas contemporáneos en las organizaciones, formando en las siguientes competencias:

En cuanto al ser 

Fortalecer la responsabilidad para incorporar los principios de la interdisciplinariedad en las acciones y prácticas profesionales, para el beneficio de una sociedad armónicamente desarrollada. 

 En cuanto al saber 

1. Profundizar en el conocimiento de métodos holísticos de la pedagogía. 

2. Conocer críticamente las diversas vertientes del Pensamiento Complejo y la Pedagogía de la Complejidad. 

3. Sistematizar en diversos contextos los procesos evolutivos propios de los métodos Sistemas Dinámicos Complejos. 

 En cuanto al saber hacer 

1. Incorpora a la actividad docente métodos holísticos para los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

2. Estructurar e implementar proyectos de investigación interdisciplinarios, en un nivel y contexto bien delimitado. 

3. Aplicar técnicas del modelamiento matemático básico al estudio de fenómenos de la naturaleza o la sociedad modelados como Sistemas Dinámicos Complejos. 

Líneas de Investigación

1. Enseñanza-aprendizaje interdisciplinaria con el paradigma del pensamiento complejo. 
2. Sistemas Dinámicos Complejos. 
3. Estrategias para la interdisciplinariedad

 Grupos de Investigación 

El programa de Maestría en Estudios Interdisciplinarios de la Complejidad cuenta con apoyo y participación de los grupos de investigación: 

• DINUSCO, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. 
• IUDEX, IPPE y ALTERARTE, Facultad de Educación.
• ECOSURC Facultad de Ingeniería.
• DNEUROPSY, Facultad de Salud.
• HIDROCIENCIAS de la Universidad Javeriana, del Centro de Excelencia CEIBA-Colciencias.  
• PENSAMIENTO COMPLEJO, Universidad del Rosario. 
• INVITADO INTERNACIONAL. 

El desarrollo del trabajo de grado desde el primer semestre, con la vinculación a las líneas y proyectos de los grupos de investigación asociados a la maestría, permite que desde el inicio los estudiantes implementen su trabajo grado ( el cual se puede realizar hasta por 2 estudiantes). 

Costos

Los costos están sujetos al Salario Mínimo Mensual Legal Vigente.

INSCRIPCIÓN: Un tercio (1/3) del salario MMLV
MATRÍCULA SEMESTRE: (5,5) salarios MMLV, los admitidos tiene derecho al descuento electoral del 10% por las últimas elecciones y además los egresados de la Universidad Surcolombiana tiene derecho a un descuento del 10%. 

Requisitos 

Los aspirantes deben ingresar a la página WEB de la Universidad Surcolombiana (www.usco.edu.co) generar el recibo de inscripción y seguir con los pasos que allí se dan. Formar una carpeta anexando:

• Hoja de vida  resumida. 
• Fotocopia del acta de grado. 
• Fotocopia del diploma profesional. 
• Ficha académica (certificado de notas) original de pregrado, con sello certificado por la Universidad de la cual egresa.
• Fotocopia de la cédula de ciudadanía al 150% y de la libreta militar. 
• Dos fotografías recientes tamaño 3 x 4 fondo azul. 
• Recibo de pago de la inscripción. 
• Copia del certificado de inscripción generado por el sistema, se genera al subir el  PIN  24  horas  después de  la inscripción.

 Los documentos se entregarán en un sobre debidamente diligenciado y cerrado: